??【中國新聞出版廣電報(bào)】訊：4月24日，“2023年青少年及兒童圖書閱讀調(diào)研”成果在第三屆全民閱讀大會(huì)·全民閱讀研究論壇上發(fā)布。

??這份調(diào)研成果由中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)《中國新聞出版廣電報(bào)》聯(lián)合人民教育出版社人教教材中心共同分析。中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)編委會(huì)主任、《中國新聞出版廣電報(bào)》總編輯丁以繡代表合作雙方介紹了該調(diào)研情況、調(diào)研形成的8個(gè)結(jié)論、青少年讀者提出的建議，以及青少年給出的科普書單等。

??此次調(diào)研于2023年7月11日啟動(dòng)，至10月7日結(jié)束。調(diào)研方式包括線上線下發(fā)放問卷、實(shí)地走訪座談、召開專家論證座談會(huì)等。總計(jì)收到有效問卷19.3萬份，覆蓋31個(gè)省（區(qū)、市）和港澳臺(tái)地區(qū)。問卷填寫者包括高中生、初中生、小學(xué)生、幼兒，在校生參與調(diào)研度高達(dá)98.59%，較為全面地顯示出當(dāng)下青少年及兒童閱讀狀況。

??調(diào)研形成的8個(gè)結(jié)論是：青少年及兒童閱讀主動(dòng)性增強(qiáng)；紙質(zhì)圖書、實(shí)體書店是閱讀和購買書籍的首選；新媒介閱讀、線上活動(dòng)優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)；營(yíng)造閱讀氛圍，有利于促進(jìn)閱讀習(xí)慣養(yǎng)成；渴望科學(xué)有效的閱讀方法指導(dǎo)；圖書出版需以讀者為中心；青少年及兒童對(duì)科普書閱讀意愿增強(qiáng)；近九成知道或者了解“全民閱讀”一詞。

??多組數(shù)據(jù)顯示，青少年及兒童渴望來自學(xué)校、家庭、專業(yè)機(jī)構(gòu)、媒體等方面的閱讀指導(dǎo)。由此可見，用青少年及兒童喜聞樂見的方式宣傳圖書、推廣閱讀，發(fā)揮好他們對(duì)家庭、社會(huì)閱讀的帶動(dòng)作用，還有很多細(xì)致的工作要做。

??青少年讀者提出的閱讀建議，需引起社會(huì)各界關(guān)注。在19.3萬份調(diào)研問卷中，青少年讀者提出的建議有的與出版發(fā)行人密切相關(guān)，還有的涉及提高閱讀效率的方法，對(duì)圖書行業(yè)具有重要參考價(jià)值。比如，一組是從內(nèi)容編輯、裝幀設(shè)計(jì)、圖書衍生品，以及實(shí)體書店的硬件設(shè)施、軟件服務(wù)等方面梳理出的50條建議；另一組是提高中小學(xué)生課外閱讀效率的30條建議。

??值得關(guān)注的是，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)少兒科普類圖書是青少年及兒童課外閱讀的重要組成部分。基于此，調(diào)研組列出了一個(gè)開放性問題——“你最喜歡的科普?qǐng)D書”，根據(jù)此問題產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，按照學(xué)齡段推出“幼兒園家長(zhǎng)給孩子們推薦的50本科普科幻讀物”“小學(xué)生給同伴們推薦的50本科普科幻讀物”“初中生給同伴們推薦的50本科普科幻讀物”“高中生給同伴們推薦的50本科普科幻讀物”四個(gè)書單。這些來自青少年的書單不僅有利于出版人、發(fā)行人了解什么樣的科普科幻讀物受到青少年及兒童喜歡，同時(shí)顯示這些優(yōu)質(zhì)圖書開拓了孩子們的閱讀視野，豐富了他們的課余生活。

??丁以繡表示，中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)《中國新聞出版廣電報(bào)》將持續(xù)關(guān)注全民閱讀工作，為推動(dòng)全社會(huì)參與到閱讀中來，讓孩子們?cè)陂喿x中享受樂趣、感悟人生、獲得成長(zhǎng)，成為文化強(qiáng)國建設(shè)的生力軍貢獻(xiàn)媒體力量。

??中宣部出版局、版權(quán)管理局、印刷發(fā)行局、反非法反違禁局及中國新聞出版研究院、人民教育出版社有關(guān)負(fù)責(zé)人見證了“2023年青少年及兒童圖書閱讀調(diào)研”成果發(fā)布。